Implicações de Equidade na Avaliação de Diretores para o Desempenho dos Alunos: Uma Análise Crítica Quantitativa de Políticas
Estudo revela que usar dados de crescimento dos alunos na avaliação dos diretores impulsiona o desempenho de alunos negros e hispânicos. Diretores: fortaleçam o #Ensino, #Aprendizado e a satisfação das famílias. Leia mais: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/01623737251320340?ai=2b4
Examinando o efeito da inteligência artificial no desempenho acadêmico dos alunos em sala de aula: uma meta-análise
A pesquisa mostra que a #inteligenciaartificial melhora o desempenho dos alunos! Dados apontam que a intervenção e a estratégia certa fazem a diferença para a #educacao e #inovacao em cada cidade. Confira: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000402?dgcid=rss_sd_all