Modelando a Aprendizagem Autorregulada de Conhecimento Profissional Complexo de Professores em Formação: Uma Análise Sequencial e de Agrupamento com Protocolos de Pensamento em Voz Alta
A pesquisa mostra que professores em formação evoluem seu #TPACK com #AprendizagemAutorregulada. Resultados também destacam a importância dos #ProtocolosPensamentoEmVozAlta para inovar na escola. Confira: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000788?dgcid=rss_sd_all