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Dia: 11 de maio de 2025

Produção de gestos prevê resultados linguísticos em crianças bilíngues espanhol-inglês

Crianças de 18 a 36 meses em uma sala de aula informal bilíngue (espanhol e inglês), interagindo com gestos enquanto vestem camisas t-shirt leves, estilo ultrarrealista, ambiente colorido com brinquedos educativos.

Gestos aos 18 meses preveem o inglês aos 36 meses em crianças bilíngues. 🎉👶 Diretores podem investir em formações de #comunicaçãoNãoVerbal e envolver famílias. #educaçãoInfantil #gestos Link: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14249?af=R

Quando as emoções encontram a tecnologia: perfis emocionais de professores de educação infantil

Crie uma imagem ultrarrealista em uma escola informal de educação infantil, com professores e crianças de 3 a 5 anos usando tecnologia (tablets ou computadores). Os professores vestem camisas t-shirt leves, o ambiente é descontraído e colorido, com cartazes na parede e uma atmosfera de descoberta.

Pesquisa identifica 4 perfis emocionais de professores e 3 de escolas no uso de tecnologia 😊 #inteligênciaemocional #autoeficácia Professores em perfis mais positivos têm maior confiança tecnológica. Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152500123X?dgcid=rss_sd_all

Educação baseada em ciência.

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