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Dia: 22 de maio de 2025

Inteligência Artificial Generativa Potencializa a Reflexão de Futuros Professores em Storytelling Digital

Cena ultrarrealista em escola informal com adultos jovens (futuros professores) reunidos em torno de mesas, usando camisetas leves, laptops e tablets, criando storytelling digital com ferramentas de inteligência artificial, ambiente descontraído e colaborativo.

Estudo revela que a inteligência artificial generativa no #DigitalStorytelling aumenta o #PensamentoReflexivo de futuros professores, estimulando reflexões sobre problemas, artefatos e contexto em múltiplos níveis. Revolução na #FormaçãoDocente! https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001241?dgcid=rss_sd_all

Educação baseada em ciência.

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