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Dia: 20 de junho de 2025

Precisão na Autoavaliação dos Estudantes: Efeitos Diferenciados do Feedback Gerado por IA

Cenário ultrarrealista em uma escola informal de ensino médio, adolescentes revisando redações em laptops, usando camisetas leves, ambiente descontraído e luminoso, mesas e cadeiras simples, expressão concentrada e colaborativa

O estudo revela que feedback gerado por IA não melhora, em média, a precisão da #autoavaliação de estudantes de ensino médio, mas quem tinha baixa acurácia no início ganhou mais 🎯🤖 #AvaliaçãoFormativa #EducaçãoDigital Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001538?dgcid=rss_sd_all

Educação baseada em ciência.

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